Álvarez (2010) menciona que el pensamiento divergente permite que la creatividad se exprese de diversas maneras, facilitando la revisión crítica y reconstrucción de esquemas previamente establecidos. En este sentido, la creatividad no solo implica generar ideas nuevas, sino también resignificar lo que ya existe desde perspectivas novedosas y poco exploradas.
- Rol del docente : El rol docente consiste en diseñar experiencias significativas que despierten la curiosidad, fomenten la sorpresa y promuevan el juego como vehículo para el aprendizaje. El docente acompaña de manera atenta y respetuosa, escuchando, observando, documentando y formulando preguntas que estimulen la reflexión y el pensamiento crítico en los niños. Además, facilita recursos visuales, objetos provocadores, espacios cuidadosamente organizados y tiempos flexibles que se ajusten a las necesidades e intereses del grupo.
- Rol estudiante: El rol del estudiante se caracteriza por una participación activa, creativa y autónoma en su proceso de aprendizaje. Explora su entorno con curiosidad, formula preguntas, inventa, imagina y expresa sus ideas con libertad. Se comunica a través de múltiples lenguajes como el dibujo, el gesto, la palabra o el juego para manifestar lo que siente, piensa y aprende. A lo largo de este recorrido, se conecta con sus emociones y se reconoce como un sujeto protagonista de su propio desarrollo.
- Cómo se evidencia en el aula: Se refleja en el aula a través de diversos elementos que favorecen el pensamiento creativo y el aprendizaje significativo. Se observa la presencia de materiales accesibles y provocadores que invitan a los niños a pensar, crear y experimentar de manera autónoma. Al finalizar las actividades, se integran rutinas de reflexión donde los niños responden a preguntas como: “¿Qué hicimos hoy?”, “¿Qué te gustó?” o “¿Cómo te sentiste?”, promoviendo así la metacognición y la expresión emocional.
Álvarez, M. (2010). Creatividad y pensamiento divergente: ¿Desafío de la mente o desafío del ambiente? InterAC. https://www.yumpu.com/es/document/view/14550838/creatividad-y-pensamiento-divergente-interac
ORIENTACIONES QUE PUEDES UTILIZAR EN EL AULA